Data Interpretation Questions in Hindi PDF 2022
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Data Interpretation Questions in Hindi PDF 2022

By Rahul Rawat

Data Interpretation Questions in Hindi PDF 2022

Hello Friends,

Hello, Aspirants,We Are Providing You Data Interpretation Questions in Hindi PDF For All Competitive Exams. Which Will Help you To Bost Your Quantitative Aptitude Section in Exam   Data Interpretation Questions in Hindi PDF 2022 जिसे संसाधित किया गया है। यह संग्रह विभिन्न रूपों जैसे बार ग्राफ़, लाइन चार्ट और सारणीबद्ध रूप और अन्य समान रूपों में मौजूद हो सकता है और इसलिए किसी प्रकार की व्याख्या की आवश्यकता होती है। डेटा इंटरप्रिटेश विभिन्नन बैंकिंग और अन्य competitive exam के प्रीलिम्स और मेंस सभी परीक्षाओं में क्वांट सेक्शन के अंतर्गत पूछा जाता है. यह संख्यात्मक अभियोग्यता सेक्शन का सबसे महत्वपूर्ण टॉपिक है, अगर आप SBI 2022 या अन्य किस भी बैंकिंग परीक्षा में बैठना चाहते हैं तो आपको DI की प्रैक्टिस नियमित रूप से करनी चाहिए.

 

Data Interpretation Questions in Hindi PDF 2022 As we all know Data Interpretation is an important chapter for prelims and mains exams. So, here we are providing you with different types of Data Interpretation Questions in Hindi that you must practice before appearing for the Exam. In DI students are expected to comprehend the data given and find out the answers.

 

डेटा इंटरप्रिटेशन प्रक्रिया के डेटा के संग्रह से समझ बनाने की प्रक्रिया है जिसे संसाधित किया गया है। Data Interpretation Questions in Hindi PDF 2022  यह संग्रह विभिन्न रूपों जैसे बार ग्राफ़, लाइन चार्ट और सारणीबद्ध रूप और अन्य समान रूपों में मौजूद हो सकता है और इसलिए किसी प्रकार की व्याख्या की आवश्यकता होती है।

 

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Type of Data Interpretation Questions Asked in Competitive Exams

  • TABULAR Based Data Interpretation
  • BAR GRAPH Data Interpretation
  • LINE GRAPH Data Interpretation
  • PIE CHARTS Data Interpretation
  • COMBINATION GRAPH OR MIXED GRAPH DATA INTERPRETATION
  • MISCELLANEOUS DATA INTERPRETATION

Radar DI
Caselet DI
Funnel DI
Arithmetic DI

TABULAR DI

टेबुलर DI डेटा को represent करने का एक बेसिक रूपों में से एक है. टेब्युलर DI भी दो प्रकार का होता है, जहाँ सारा डेटा दिया जाता है और दूसरा वह होता है जहाँ कुछ डेटा गायब होता है और  missing data को स्टूडेंट्स को find करना होता है. आप नीचे दियेगा गए लिंक की मदद से टेबुलर DI का  अभ्यास कर सकते हैं.

Table DI

Stores Total ball point pens sold Ratio of ball point pens to gel pens sold
A 108 9 : 5
B 240 6 : 5
C 200 4 : 1
D 150 3 : 1
E 120 3 : 2

Missing Table DI

Person
Days		 A B C D E
Monday 420 440 240 — 280
Tuesday 360 — 520 210 410
Wednesday 280 240 410 425 —
Thursday 540 510 — 630 160
Friday — 460 350 510 400

BAR GRAPH

यह भी डेटा विशेलेषण का एक तरीका है. इसमें डेटा को दर्शाने के लिए विभिन्न आकार की पट्टियों(bars) का उपयोग किया जाता है. बार ग्राफ पर प्रत्येक बार या कोई अन्य पैटर्न विभिन्न प्रकार के डाटा की मात्रा को represent करता है. आप नीचे दिए गए उदाहरण से बार ग्राफ़ डेटा विशेलेषण का अभ्यास कर सकते है

  • यदि स्कूल P में फेल होने वाले बच्चों का प्रतिशत 65% है, तो स्कूल P से फेल होने वाले स्टूडेंट्स की संख्या, स्कूल T से उत्तीर्ण छात्र की संख्या का कितना प्रतिशत है.
  • यदि सभी स्कूल के कुल पास और फेल होने वाले छात्रों के बीच का अनुपात 7: 3 है, तो सभी स्कूलों से फेल होने वाले स्टूडेंट्स की कुल संख्या ज्ञात करें.
  • स्कूल P, Q, U और T से उत्तीर्ण सभी छात्र, स्कूल R और S की तुलना में कितना अधिक है.
  • स्कूल U का में असफल छात्रों की संख्या स्कूल R की तुलना में 15 अधिक है. यदि स्कूल U की स्कूल R के कुल छात्रों की संख्या का अनुपात 3: 2 है, तो दोनों स्कूलों के कुल छात्रों की कुल संख्या ज्ञात करें

LINE GRAPH

लाइन ग्राफ डेटा represent करने का एक अन्य रूप है. लाइन ग्राफ डेटा में दो बिंदुओं को एक साथ जोड़कर एक ढलान बनाया जाएगा जो या तो वृद्धि या गिरावट का संकेत देता है.  इस प्रकार के डेटा इंटरप्रिटेशन को हल करते समय एक गहरी ध्यान देने की आवश्यकता होती है क्योंकि खींची गई लाइनों में समानता के कारण confused होने की संभावना अधिक होती है. आप नीचे देये गए उदहारण की मदद से लाइन ग्राफ डेटा विश्लेषण का अभ्यास कर सकते हैं.

Sample Questions

  • सभी ब्रांडों के बिकने वाले wired headphones का औसत क्या है?
  • बेचे गए JBL के हेडफोन (वायर्ड और वायरलेस दोनों) सोनी की तुलना में कितने प्रतिशत अधिक / कम हैं?
  • बोट और बोल्ट के बेचे गए कुल वायरलैस हेडफ़ोन का सोनी और सेन्हाइज़र के बेचे गए कुल वायरलेस हेडफ़ोन के बीच अनुपात क्या है?
  • Boat & Sony के बेचे जाने वाले वायरलेस हेडफ़ोन के औसत और JBL के बेचे गए  वायर्ड हेडफ़ोन के बीच क्या अंतर है?
  • Boat द्वारा बेचे गए कुल हेडफ़ोन सभी ब्रांड के बेचे गए कुल वायरलेस हेडफ़ोन के औसत से कितने कम हैं?

PIE CHARTS

पाई चार्ट डेटा विश्लेषण उन लोगों को आसान लग सकता है, जो प्रतिशत और डिग्री में अच्छे हैं. इस प्रकार की data interpretation के लिए मुख्य रूप से डेटा को कैलकुलेट करने की आवश्यकता होती है और गणना को प्रतिशत से डिग्री या  डिग्री से प्रतिशत में रूपांतरण की आवश्यकता हो सकती है. इसलिए, छात्रों को सलाह दी जाती है कि प्रश्न का उत्तर देने से पहले प्रश्न को ध्यान से पढ़ें. आप नीचे दिए गए लिंक से पाई चार्ट डेटा विशेलेषण का अभ्यास कर सकते हैं

नीचे दिया  गया पाई चार्ट 5 गांवों में पंजीकृत मतदाताओं की संख्या का प्रतिशत वितरण दर्शाता है

Sample Questions

  • यदि गाँव B में पंजीकृत 20% मतदाताओं ने अपना वोट नहीं डाला और 10% वोट अमान्य पाए गए. गाँव B में डाले गए वैध मतों की संख्या कितनी थी.
  • गाँव C में, 10% पंजीकृत मतदाताओं ने अपना वोट नहीं डाला और जो वोट डाले गए, उसमें से कोई भी वोट अमान्य नहीं था. विजयी उम्मीदवार ने डाले गए वोटों के 12% से अन्य उम्मीदवार को हराया. हारे हुए प्रत्याशी के प्राप्त मतों की संख्या ज्ञात कीजिये. (गांव C में चुनाव लड़ने वाले केवल 2 उम्मीदवार हैं)

MISCELLENOUS DATA INTERPRETATION

इसके अतर्गत ज्यादातर डेटा ग्राफ के माध्यम से represent होता है. ये आमतौर पर कठिन लगते हैं पर यह स्कोरिंग हो सकते हैं. mixed graph DI की तुलना में यह इतने अधिक कठिन नहीं होते हैं. यह DI कई प्रकार की हो सकती है.

  • Radar DI
  • Caselet DI
  • Arithmetic DI

आप नीचे दिए गए लिंक के माध्यम से प्रैक्टिस कर सकते हैं:नीचे दिया गया पाई चार्ट है, जो अलग-अलग दिनों में राष्ट्रीय उद्यान में जाने वाले लोगों की संख्या को दर्शाता है और टेबल इन पार्कों में जाने वाले पुरुष से महिला के अनुपात को दर्शाता है

Mixed DI

Days Male : Female
Friday 2 : 3
Saturday 5 : 7
Sunday 5 : 4

Sample Questions

  • यदि शनिवार को राष्ट्रीय उद्यान में आने वाले पुरुषों की तुलना में सोमवार को राष्ट्रीय उद्यान का दौरा करने वाले पुरुषों की संख्या में 20% की वृद्धि हुई है और शुक्रवार को उद्यान का दौरा करने वाली महिलाओं की तुलना में सोमवार को राष्ट्रीय उद्यान का दौरा करने वाली महिलायें अधिक हैं, तो सोमवार को राष्ट्रीय उद्यान का दौरा करने वाले कुल व्यक्तियों का पता लगाएं.
  • रविवार और शनिवार को राष्ट्रीय उद्यान का दौरा करने वाली कुल महिलाएं शुक्रवार और रविवार को राष्ट्रीय उद्यान में आने वाले कुल पुरुषों की तुलना में कितने प्रतिशत कम या ज्यादा हैं.

Aritmetic DI

लाइन ग्राफ पानी में 4 अलग-अलग नावों की गति((किमी / घंटा) का प्रतिनिधित्व करता है और हर नाव के लिए धारा की गति 8 किमी / घंटा है.

Sample Questions

  • नाव A को 168 किमी बहाव की दिशा में और 48 किमी बहाव के विपरीत चलने में कुल कितना समय लगेगा?
  • धारा की दिशा में नाव B की गति नाव C  और D की कुल गति का कितने % है?

Caselet DI

Directions (1 – 5): निम्नलिखित निर्देशों को ध्यान से पढ़ें और प्रश्नों का उत्तर देंA, B, C ने अनुपात 2: 3: 4 में निवेश करके एक साझेदारी की बिजनेस की शुरुआत की. 6 महीने बाद, B ने अपनी वर्तमान पूंजी को C के प्रारंभिक निवेश के बराबर करने के लिए एक अतिरिक्त राशि का निवेश किया, 2 और महीनों के बाद A ने अतिरिक्त निवेश किया, जो B & C के प्रारंभिक निवेश के औसत के बराबर है, एक बार फिर से 2 महीने के बाद, C ने अपने निवेश को वर्ष के अंत में B के प्रारंभिक निवेश के बराबर करने के लिए एक राशि वापस ले ली, साल के अंत में 11800 रुपये के कुल लाभ में से 4200 रु B का कुल लाभ है.

Sample Questions

  • वर्ष के अंत में A और C के लाभ में क्या अंतर होगा.
  • पहले वर्ष के अंत में बचे हुए amount का निवेश अगर वह एक वर्ष के लिए करते हैं, तो दूसरे साल के अंत में  लाभ अनुपात(A, B, C)  क्या  होगा.

Radar DI

रडार चार्ट 2017 और 2018 में 5 अलग-अलग स्कूलों (A, B, C, D & E) में  छात्रों की संख्या (’00 में) दिखाता है

Sample Questions

  • 2017 और 2018 के स्कूल A के कुल छात्र, 2018 में B और E में छात्रों की तुलना में कितने प्रतिशत कम या ज्यादा है?
  • यदि 2017 और 2018 में स्कूल C में लड़कों और लड़कियों अनुपात क्रमशः 3: 2 और 5: 3 है, तो 2017 में 2018 में स्कूल C  के कुल लड़कों की संख्या और वर्ष 2017 में स्कूल B के कुल छात्रों की संख्या  का अनुपात क्या है.

How do you solve data interpretation questions?

We are Providing You Some Basic Tips Which Will Help you to Solve Data Interpretation Question in Hindi Easily ( Tips in Hindi )

  1. उन्मूलन के लिए दृश्य स्वीकृति:
  2. सभी प्रकार के DI प्रश्नों से परिचित हों:
  3. गणना शुरू करने से पहले डेटा की व्याख्या करें:
  4. उस क्रम में प्रश्नों को हल करें जिसमें वे दिखाई देते हैं:
  5. सही डेटा को पकड़ो
  6. अभ्यास करते समय कैलकुलेटर का उपयोग न करें

NUMBER OF DIFFERENT TYPES OF BATTERIES SOLD BY A COMPANY OVER THE YEARS (NUMBERS IN THOUSAND)

Q.1. The total sales of all the seven years are the maximum for which battery?

(A) 4AH

(B) 7AH

(C) 32AH

(D) 35AH

(E) 55AH

Solution


The total sales (in thousand) of all the seven years for various batteries are :
For 4AH = 75 + 90 + 96 + 105 + 90 + 105 + 115 = 676
For 7AH =  144 + 126 + 114 + 90 + 75 + 60 + 85 = 694
For 32AH = 114 + 102 + 75 + 150 + 135 + 165 + 160 = 901
For 35AH =  102 + 84 + 105 + 90 + 75 + 45 + 100 = 601
For 55AH =  108 + 126 + 135 + 75 + 90 + 120 + 145 = 799

Clearly, sales are maximum in case of 32AH batteries

Q.2. What is the difference in the number of 35AH batteries sold in 1993 and 1997?

(A) 24000

(B) 28000

(C) 35000

(D) 39000

(E) 42000

Solution


Required difference = [(84 – 45)× 1000]=39000.

Q.3. The percentage of 4AH batteries sold to the total number of batteries sold was maximum in the year :

(A) 1994

(B) 1995

(C) 1996

(D) 1998


Ans .   D

Solution


The percentage of sales of 4AH batteries to the total sales in different years are :
For 1992 = $$ \left( {75\over 543}×100 \right)\% = 13.81\% $$ 
For 1993 = $$ \left( {92\over 528}×100 \right)\% = 17.05\% $$
For 1994 = $$ \left( {96\over 525}×100 \right)\% = 18.29\% $$
For 1995 = $$ \left( {105\over 510}×100 \right)\% = 20.59\% $$
For 1996 = $$ \left( {96\over 465}×100 \right)\% = 19.35\% $$
For 1997 = $$ \left( {105\over 495}×100 \right)\% = 21.21\% $$
For 1998 = $$ \left( {115\over 605}×100 \right)\% = 19.01\% $$
Clearly, the percentage is maximum in 1997.

Q.4. In the case of which battery there was a continuous decrease in sales from 1992 to 1997 ?

(A) 4AH

(B) 7AH

(C) 32AH

(D) 35AH

(E) 55AH

Ans .   B

Solution

From the table it is clear that the sales of 7AH batteries have been decreasing continuously from 1992 to 1997.

Q.5. What was the approximate percentage increase in the sales of 55AH batteries in 1998 compared to that in 1992 ?

(A) 28%

(B) 31%

(C) 33%

(D) 34%

(E) 37%

Ans .   D

Solution

Required Percentage = $$ \left( {145-108\over 108}×100 \right)\% = 34.26\% $$

Direction(6-10): The bar graph given shows the foreign exchange reserves of a country (in million US $) form 1991-92 to 1998-99. Answer the question based on this graph.

Q.6. The foreign exchange reserves in 1997-98 was how many times that in 1994-95?

(A) 0.7

(B) 1.2

(C) 1.4

(D) 1.5

(E) 1.8

Ans .   D

Solution
Required ration $$ = {5040\over 3360}=1.5 $$

Q.7. What was the percentage increase of foreign exchange reserves over the previous year, is the highest?

(A) 100

(B) 150

(C) 200

(D) 620

(E) 2520

Ans .   A

Solution
Foreign exchange reserves in 1997-98 = 5040 million US$
Foreign exchange reserves in 1993-94 = 2520 million US$
⸫ Increase = (5040 – 2520) = 2520 million US $
⸫ Percentage increase = $$ = \left({2520\over 2520}× 100\right)\%  = 100\%    $$

Q.8. For which year, the percentage increase of foreign exchange reserves over the previous year, is the highest?

(A) 1992-93

(B) 1993-94

(C) 1994-95

(D) 1996-97

(E) 1997-98

Ans .   A

Solution
There is an increase in foreign exchange reserves during the years 1992-93, 1996-97 and 1997-98 as compared to previous year (as shown by bar-graoh).
The percentage increase in reserves during these years compared to previous year are :
(i) For 1992-93   $$ = \left({(3720-2640)\over 2640}× 100\right)\%   = 40.91\%   $$
(ii) For 1994-95 $$ = \left({(3360-2520)\over 2520}× 100\right)\%  = 33.33\%   $$
(iii) For 1996-97  $$ = \left({(4320-3120)\over 3120}× 100\right)\%   = 38.46\%   $$
(iv) For 1997-98  $$ = \left({(5040-4320)\over 4320}× 100\right)\%   = 16.67\%   $$
Clearly, the percentage increase over previous year is highest for 1992-93.

Q.9. The foreign exchange reserves in 1996-97 were approximately what percent of the average foreign exchange reserves over the period under review?

(A) 95%

(B) 110%

(C) 115%

(D) 125%

(E) 140%

Solution


Average foreign exchange reserves over the given period
$$=\left({1\over 8}× (2640+3720+2520+3360+3120+4320+5040+3120) \right) $$
= 3480 million US $.
Foreign exchange reserves in 1996 – 97 = 4320 million US $.
⸫ Required Percentage =

Q.10. The ratio of the number of years, in which the foreign exchange reserves are above the average reserves, to those in which the reserves are below the average reserves, is:

(A) 2 : 6

(B) 3 : 4

(C) 3 : 5

(D) 4 : 4

(E) 5 : 3

Ans .   C

Solution
Average foreign exchange reserves over the given period= 3480 million US $. The country had reserves above 3480 million US $ during the years 1992-93, 1996-97 and 1997-98 i.e., for 3 years and below 3480 million US $ during the years 1991-92, 1993-94, 1994-95, 1995-96 and 1998-99 i.e., for 5 years.
Hence, required ration = 3 :

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